martes, 21 de junio de 2011

TALLERES DE INVIERNO!



TALLERES DE INVIERNO

INICIO DE CLASES: 11/07/2011


TEATRO - DANZA - MÚSICA - ARTES PLÁSTICAS - ORATORIA Y 

REDACCIÓN - TALLER DE POESÍA - INGLES - CLUB DE LECTURA.

Dirección: Av. De La Victoria c/ Indio Francisco N° 1986

Barrio: San Pablo (a tres cuadras de la Av. Eusebio Ayala)

Mas Información:
Telfax: 502 567 / 0983 121283 / 0981366164

E-mail: rayuela.py@gmail.com


LOS ESPERAMOS! 

sábado, 4 de junio de 2011

ISADORA DUNCAN

Nací a la orilla del mar. Mi primera idea del movimiento y de la danza me ha venido seguramente del ritmo de las olas. Libertad, naturaleza, pasión…


San Francisco, 1878 - Niza, 1927 Bailarina norteamericana


Su padre, Joseph, abandonó la familia cuando Isadora era aun muy pequeña, siendo posteriormente acusado de fraude bancario, y encarcelado.
Su madre, Dora, daba lecciones de piano para sustentar a la familia y se encargaba de la educación de sus hijos. Predominaban en las lecciones musicales Mozart, Schubert, Schumann que tuvieron una indiscutible influencia en el posterior desarrollo artístico de Isadora. De acuerdo con sus biógrafos, Isadora era una niña solitaria y retraída que solía jugar en la playa mientras observaba el mar... 


Isadora Duncan abandonó la escuela a la edad de diez años y comenzó junto con su hermana Isabel a impartir clases de danza a otros niños de su barrio…


Su fascinación por el movimiento de las olas sería el germen de su arte en los años posteriores. La niña Isadora imaginaba entonces movimientos de manos y pies que acompañaban a las olas de la bahía de San Francisco, y que serían el origen de su peculiar estilo en la Danza.

Cuando Isadora llegó a la adolescencia, la familia se mudó a Chicago, donde Duncan estudia danza clásica.



La familia perdió todas sus posesiones en un incendio, y se trasladó nuevamente, esta vez a Nueva York, donde Duncan ingresa en la compañía de teatro del dramaturgo Augustin Daly. En los albores del siglo Isadora convence a su madre y a su hermana para que la familia emigre a Europa. Es irónico pensar que por aquel entonces media Europa intentaba emigrar a Estados Unidos para alejarse de la penuria económica y encontrar un futuro mejor, pero aun así las Duncan parten en 1900 y se asientan en Londres, y posteriormente en Paris.


Durante su etapa londinense Isadora, siempre inquieta y autodidacta, pasa largas horas en el Museo Británico. Le fascinan las expresiones artísticas de la Grecia clásica, y muy especialmente los vasos decorados con figuras danzantes. De ellas adoptará algunos elementos característicos de su danza, tales como inclinar la cabeza hacia atrás como las bacantes. Es en esta época cuando comienza a consolidarse el estilo único de Isadora. Se trata de una danza muy alejada de los patrones clásicos conocidos hasta entonces, incorporando puestas en escena y movimientos que tenían más que ver con una visión filosófica de la vida ligada quizá al expresionismo (línea de pensamiento artístico incipiente por aquella época), y por tanto a una búsqueda de la esencia del arte que solo puede proceder del interior.


Isadora era plenamente consciente de que su estilo suponía una ruptura radical con la danza clásica, y en este sentido se veía a si misma como una revolucionaria precursora en un contexto artístico de revisión generalizada de los valores antiguos. Al mismo tiempo que su estilo se iba consolidando, Isadora estudiaba en profundidad la danza y la literatura antiguas a través de los museos, particularmente el Louvre de Paris, la National Gallery y el Museo Rodin. Los temas de las danzas de Isadora eran clásicos, frecuentemente relacionados con la muerte o el dolor, pero en oposición a los asuntos de la danza clásica conocida hasta entonces, que giraban en torno a héroes, duendes y trasgos.




Su puesta en escena era también “revolucionaria”, y en cierto sentido minimalista: apenas algunos tejidos de color azul celeste en lugar de los aparatosos decorados de los montajes conocidos hasta entonces, y una túnica vaporosa que dejaba adivinar el cuerpo y entrever las piernas desnudas y los pies descalzos, frente a los vestidos de tutú, zapatillas de punta y medias rosadas de rigor en el ballet clásico. Isadora bailaba sin maquillaje y con el cabello suelto, mientras que lo “normal” en aquella época era maquillarse a conciencia y recogerse el pelo en un moño o coleta.


Isadora Duncan tuvo una vida personal tan poco convencional como la expresión de su arte, y vivió siempre al margen de la moral y las costumbres tradicionales.
La vida privada de Isadora no estuvo nunca exenta de escándalos, ni tampoco de tragedias. La más espantosa fue ciertamente la muerte de sus dos hijos Deirdre y Patrick, que se ahogaron en un accidente en el río Sena en París, en 1913, al caer al agua el automóvil en el que viajaban junto a su nodriza



Las trágicas circunstancias que rodean la muerte de Isadora Duncan han contribuido sobremanera a la consolidación del mito, y están envueltas en cierto misterio que la historia no ha conseguido despejar por completo.


Isadora Duncan murió en un accidente de automóvil acaecido en Niza, Francia, la noche del 14 de septiembre de 1927, a la edad de 50 años. Murió estrangulada por la larga chalina que llevaba alrededor de su cuello, cuando ésta se enredó en la llanta del automóvil en que viajaba.


Duncan viajaba el asiento del copiloto de un automóvil propiedad de un joven mecánico italiano. Antes de subir al vehículo, Isadora profirió unas palabras pretendidamente recordadas por su amiga María Desti y algunos compañeros: "Adieu, mes amis. Je vais à la gloire!" (¡“Adiós, amigos míos, me voy a la gloria!”)


SU LEGADO...
Fue un espíritu libre que manifestó los deseos, las esperanzas y los temores de una época. Polémica e irreverente, innovadora, luchadora y soñadora, revolucionaria más allá del campo artístico; su legado fue recibido no sólo en la danza que recibió su influencia como una bocanada de aire fresco, también el teatro moderno, las nuevas formas de expresión y los movimientos feministas posteriores son de alguna manera, deudores de esta mujer apasionada.


En vida, Isadora pudo ver como el ballet adoptaba la música de Chopin y Schumann, cambiaba su vestuario e incluso algunos bailarines se animaban a bailar descalzos.


Stanislavsky, cuyo nombre se asocia en seguida al teatro moderno, reconoce en "Mi vida en el arte" (citado por Duncan, p.142) que la búsqueda que él estaba realizando de la motivación para que el actor saliera a escena, se vio influida por "el motor en el alma" del que Isadora decía que necesitaba poner en marcha antes de salir a bailar.


La idea de que la danza puede curar el cuerpo y el alma propuesta por Isadora a principios del siglo XX, hoy en día se reproduce en decenas de diferentes prácticas destinadas a hacer fluir la energía interna.


Algunos de sus sueños no los alcanzó. No pudo restituir la danza al lugar privilegiado que alguna vez tuvo en la Antigua Grecia ni ver su escuela poblada de Ninfas, Sátiros y Faunos. Pero una vez dijo: "Yo quería expresar a través de la danza los sentimientos y emociones de la Humanidad.“
 Y lo hizo.


"Yo había venido a traer a Europa un renacimiento de la religión por medio de la danza, para elevar al público al conocimiento de la Belleza y de la Santidad del cuerpo humano, mediante la expresión de sus movimientos…"
Isadora Duncan.


"Si pudiéramos penetrar en nosotros mismos
y extraer los pensamientos como el buzo extrae las perlas...
¡Preciosas perlas de las ostras cerradas del silencio,
en las profundidades de nuestra subconsciencia!"
Isadora Duncan.


"Había conocido en mi vida a los más grandes artistas
y a la gente más culta y triunfadora,
pero ninguno de ellos era feliz, aunque algunos lo simularan.
Detrás de la máscara podía adivinarse, sin mucha clarividencia,
la misma angustia y el mismo padecimiento.
Y es que en este mundo no existe quizá la dicha.
 No hay sino momentos felices."
Isadora Duncan.



"Danzar es sentir, sentir es sufrir, sufrir es amar; Usted ama, sufre y siente. ¡Usted danza!"
Isadora Duncan











jueves, 2 de junio de 2011

Danza - La Mejor Terapia

La humanidad ha evolucionado, crecido y se ha desarrollado junto a la alegría y la danza. Los ritmos naturales de la existencia se traducen en la danza y ésta en alegría.
Una de las mejores curas para la depresión es la danza espontánea, igualmente para equilibrar todas las funciones del cuerpo.
Anímate a bailar y ser feliz a través del lenguaje de tu propio cuerpo. No importa la edad, bailar y dejarse llevar con esa alegría contagiante de los movimientos y el sonido es la mejor terapia que cualquier persona pueda recibir.

El teatro y los niños! :)

El teatro se ha convertido en una gran herramienta de aportes invalorables. De una forma inmediata y amena, conecta al niño con el mundo del arte y le abre las puertas de la sensibilidad estética, de la reflexión, de la capacidad de emocionarse, reírse y llorar, de comprender diferentes visiones y realidades de la vida y del mundo. Abre las puertas al conocimiento, a la cultura y a historias sin fronteras. Al mismo tiempo que el teatro invita a los niños al pensamiento y a la reflexión, también los atrae a la diversión.

El teatro es un lenguaje que trabaja con la literatura, la música, la pintura, la danza, el canto y el mimo. A través de esos elementos, una buena obra de teatro produce admiración, excitación y deseo de volver a verla.



El teatro es una buena alternativa para evitar a que los niños no estén expuestos todo un fin de semana a la televisión o al ordenador. Como padres responsables, debemos vigilar el tiempo libre de nuestros hijos, guiarlos y motivarlos a participar en actividades saludables y entretenidas. Llevarlos al teatro es una buena opción.

Por qué llevar a los niños al teatro

Los niños no deben ser llevados al teatro solamente para que no estén todo el día entregados a la tecnología. El teatro les abre las puertas a la creación, al cuento y a la historia. Las experiencias del sentido, de la atención, visión, y auditivas, aportan una riqueza artística y culturala los niños.

Existen diferentes tipos de obras infantiles. Los cuentos clásicos, las obras musicales, las distintas danzas, son algunos de los estilos que ofrece el teatro infantil y seguramente los niños se sentirán más atraídos por una o por otra. El teatro hace con que el niño ejercite su propio pensamiento al esforzarse para entender lo que quiere decir la obra.

La mejor edad para empezar a llevar a los niños al teatro es a partir de los 3 o 4 años. Al principio, ellos tendrán dificultad para entender lo que se quiere decir en la obra. Cuando son muy pequeños, es recomendable que antes de llegar al teatro, les expliquemos cómo es el teatro, qué obra verán, los actores y en qué se difiere el teatro de la televisión o del cine, por ejemplo. A medida que van creciendo, los niños se van enterando más. Lo importante es que lleves a tu hijo a ver, siempre, una obra que está dirigida hacia su edad, y así lograr un interés y una atención adecuados.



Fuente: http://www.guiainfantil.com/400/el-teatro-infantil-y-los-ninos.html

Danza y Artes Plasticas.


En clase de Danza... abril - 2010


Pequeños Artistas expresando su energía en grupo.


Mas obras de los chikis de Rayuela. Abril - 2010.

martes, 31 de mayo de 2011

Del Baúl de los Recuerdos... Antes de Rayuela... Crecer Creando en la Cuidad de Tobati - Paraguay.

 CRECER CREANDO... Fue un Taller de Arte que se realizo en la cuidad de Tobati en el año 2006. El taller iba dirigido especialmente a jóvenes de diferentes colegios. 


Crecer Creando fue un proyecto experimental realizado por la Profesora Andrea Pita con el apoyo del Instituto Reinaldo Macchi para la formación artística de jóvenes de dicha ciudad.



En ese proceso de crecimiento y aprendizaje descubrimos muchos jóvenes talentosos que solo necesitaban una oportunidad para realizarse como artistas y vivir ese sueño.


Durante la realización del taller contamos con la visita de la Actriz Tania Foschino (chilena) que nos brindo su alegría y sus conocimientos. Lo mas importante que recibimos con la visita de dicha actriz fue un ejemplo de amor, talento y perseverancia hacia el Teatro Paraguayo. El Arte no conoce fronteras.


Para la presentación de clausura que realizamos en la plazoleta de la Iglesia de Tobati preparamos monólogos de diferentes autores Paraguayos.


Nuestros únicos recursos eran: Las ganas de aprender y el amor al Arte.


El Instituto Reinaldo Macchi queda aprox. 3km de la ruta principal de la ciudad.  En los meses de noviembre y diciembre con el famoso "calor" de Paraguay, caminábamos todos esos kilómetros sumando los de nuestras respectivas casas; con la mas buena onda, con helado o terere y por supuesto el sombrero piri. De vez en cuando el calor sofocaba demasiado, llamábamos a un Moto Taxi (jaajaja). Estas experiencias quedaran siempre en la memoria de todos los que vivimos Crecer Creando con todo nuestro amor hacia el Arte.




De aquel taller salieron muchos talentos, uno de ellos es Celso Franco, que años después siguiendo su sueño llego a la ciudad de Asunción, donde conoció a muchos artistas del medio y en el año 2010 graba un largometraje llamado "7 Cajas" bajo la dirección de Juan Carlos Maneglia y Tana Shémbori .

Link de la pelicula: http://7cajas.com/


No esta demás mensionar que la cuidad de Tobati es inspiradora. No en vano le escribieron una canción llamada "Tobati Pueblo de Amor"


Nuestro Lema: Persigue tus Sueños. Nunca dejes de soñar,  nada es imposible!


En Tobati tuve el honor de visitar al Pbro. Teofilo Caceres Vega, mejor conocido como Pa'i Caceres. Desde niña había escuchado hablar sobre el a través de mi madre y mis tías. Siempre contaban que apoyaba el Arte y sobre todo la Poesía. Me recibió en la Casa Parroquial, hablamos sobre la situación cultural de país y de la importancia de la realización de Talleres de Arte y Espacios Creativos; donde se brinden oportunidades a niños y jóvenes para que puedan desarrollar su talento y expresarse. Una de las cosas que menciono y nunca olvidare fue: "Si hubiera mas espacio para el Arte, no existiría tanta violencia". Me pidió que incentive a los jóvenes a la lectura y me obsequio un libro escrito por él titulado "TOBATI: Pueblo - Tava - Ciudad"



Crecer Creando y descubriendo. Soñar y aprender a perseguir los sueños.


Las clases al aire libre, buscando inspiración en la naturaleza que rodea la cuidad.




El trabajo en equipo, la importancia del compañero, la unión por un ideal hicieron de Crecer Creando una experiencia inolvidable.


Ensayos en las aulas del Instituto.


En medio de algunos kilómetros, con los chicos de Crecer Creando.


Inmediaciones del Instituto Reinaldo Macchi.


Trabajos de la Villa Artesanal


Obras de los Artesanos de Tobati.


La Gruta de la Virgen a la entrada de la Ciudad.


Paisaje de los Cerros de la ciudad.


Inspiradora Naturaleza.


 Entrada a la Ciudad de Tobati.


Trabajo de los Artesanos.


Todas estas artesanías y mas están expuestas en la Villa Artesanal de la Ciudad de Tobati. 


Crecer Creando fue y es la base MADRE de lo que hoy es Rayuela Taller de Arte.
Nació como un sueño que de poco fue tomando forma, hubieron tropiezos pero siempre nos volvemos a levantar con la mejor energía y todo nuestro amor hacia la VIDA y el ARTE. Hoy de la mano de la Cantautora Denise Colman quien se une a esta gran familia, el sueño sigue adelante con Rayuela donde esperamos conocer nuevos niños y jóvenes para Crecer Creando descubriendo talentos.

¡LA VIDA ES UNA OBRA DE ARTE!

Prof.Andrea Pita